《百年旺族》第47期易学大讲堂

简 报

时间： 2026年7月5日（周日）15:00–18:00

地点： 易学文化研究会会议室（郑州市管城区商都路与通泰路交叉口商都世贸中心C座1203室，地铁3号线通泰路站E出口直达）

主讲人： 刘信辰会长

主题： "丙"字《百年旺族》八字命理系列讲座——《三元玄机命理》实战篇

主办：河南省中华文化促进会易学文化研究会

承办：河南三元易学文化传播有限公司

主持人： 刘帅印副会长兼会长助理

一、课程概述

本期课程以大量真实案例拆解为核心，贯穿学员与老师之间高频、密集的提问与解答。三个小时内，课堂节奏紧凑、环环相扣——刘信辰会长边讲边问、学员边听边答，形成了一场"教—学—问—解"高度融合的深度实战课。

课堂金句："学以致用才是硬道理。"

二、正本清源——以"道"立根

刘老师首先明确了命理核心心法：十天干代表十种命格，本无高下之分，关键在于整体八字的组合与做功关系。重点强调"清浊、流通、喜忌、格局"是判断一切命局的底层逻辑——"成格者贵，破格者贱，一字定乾坤"。这部分为后续的案例推演确立了统一的评判标准，确保全班在同一套框架下展开讨论。

三、命局密码——以"法"为本

在进入案例前，刘老师系统梳理了判局的三大法则——理法、像法、技法，并明确三者不可孤立使用，须结合运用。同时讲解了天干地支阴阳属性、十神关系、格局喜忌等关键要素，为接下来的实战演练提供了完整的分析工具。

四、实例剖析——以"术"施策（本课核心·大量案例）

这是本期课程的重头戏，也是课时占比最大的板块。

刘老师选取了多个现场真实八字案例，覆盖事业、财运、婚姻、健康、学业五大现实议题。每个案例均按统一推演路径展开：

排盘 → 画十神 → 看月令 → 辨格局 → 断事象

本期案例环节呈现出极为鲜明的双向互动特征：

① 学员主动"出题"：多位学员现场报出自己或亲友的八字，交由刘老师当场拆解。这种"真刀真枪"的方式让课堂气氛被瞬间点燃——每一个被分析的八字都牵动着当事人的切身关切，围观学员也格外投入。

② 边推演边提问：刘老师每走一步推演逻辑，都会停下来接受学员质疑和追问。比如"为什么这个偏财不算入库？""七杀攻身的程度怎么量化？"——问题一个接一个，刘老师逐一拆解，不回避、不含糊。

③ 同局不同断的对比教学：针对相似格局的不同案例，刘老师特意放在一起对比讲解，让学员直观看到"差一个字，结果天壤之别"的精妙之处，深刻理解"一字定乾坤"不是夸张修辞，而是实战铁律。

④ 动态研判密集演示：课程集中讲解命局（静态）—大运（周期）—流年（应期）三者作用关系。刘老师重点拆解了"合冲刑害"在大运流年中的触发机制，以及墓与库、开库与闭合的认定。每当讲到关键转折点，台下必有学员举手追问"那如果是XX情况呢？"——刘老师顺势延伸，往往又带出一连串实战干货。

课堂节奏实录：案例推演 → 学员提问 → 老师追问"还有没有别的看法？" → 多位学员抢答 → 老师点评指正 → 进入下一个案例。整场案例环节几乎没有冷场。

五、综合应用——融会贯通

在大量案例拆解之后，刘老师将碎片化的知识点收拢，引导学员从命局、大运、流年的整体关系出发，建立综合判断思维。核心观点：知命而不认命，顺势而为——在正确的时间处于正确的位置做正确的事。 经过密集实战，学员对这句话的理解已从抽象道理转化为能从具体案例中"看见"趋势如何落地。

六、为学无师则道不成——以明师为"器"

本期密集的问答互动恰恰印证了这一点：同样一个八字，自学可能卡很久毫无头绪，而在明师点拨下几分钟就能捅破窗户纸。刘老师再次强调——学而无师则道不成，非师不行、非师不成、非师不度、非师不先。 想真正掌握命理，必须依托正规平台接受系统传授，理论与实践并重。

七、弘扬传统文化，传播易学的使命

结合当下"九紫离火大运"的文化大势，刘老师提醒：网络易学内容鱼龙混杂，爱好者须辨真伪。本期课堂本身就是最好的"正本清源"示范——不背口诀、不死套公式，一切从真实命局出发，用逻辑和实证说话。 本会宗旨始终如一：加强文化自信，弘扬传统文化，拨乱反正，让易学回归阴阳五行的正道。

八、笔者课后感悟

大量真实案例的密集拆解，加上学员与老师之间你来我往的高频问答，让原本抽象的命理概念全部"活"了起来。印象最深的一个场景：一位学员拿着自己的八字问婚姻问题，刘老师从格局切入，一路推到大运流年，讲到某个流年"必动婚"时，该学员当场确认了年份——全场一片惊叹。这种"理论—实战—验证"的完整闭环，是任何书本和网络课程都无法替代的。

此外，高频互动也暴露出许多自学时的典型误区。比如不少学员习惯性"以旺衰论成败"，经刘老师多次纠偏后才意识到——不以旺衰论成败，而以有无论虚实；不以单一论终身，而以整体论趋势。 这种认知上的"纠错—重建"，只有在面对真实案例、接受即时反馈时才能高效完成。

九、后续建议

课后及时整理笔记，反复练习排盘读盘与格局判断，将课堂所学转化为自己的知识技能增长。尝试对自己或亲友的八字进行独立分析，再对照课程逻辑查漏补缺。

转发朋友圈，并关注下一期讲座通知，不懂的下次去课堂询问易友或请教老师，保持学习的连贯性与系统性。

备注：以上内容为河南省中华文化促进会易学文化专业课堂教学内容，无封建迷信或不良引导，如需报名后续课程或咨询，请联系靳主任：15838088182/徐主任：18237153219（微信同号）。

2026年7月6日

主办：河南省中华文化促进会易学文化研究会

承办：河南三元易学文化传播有限公司

顾问：刘信辰

总编：徐寅初

摄影：徐寅初